我用沙子蓋一座城堡 為什麼浪一來就不見了?

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蔣勳〈世紀〉:「人與人之間╱一是生離╱一是死別╱並無第三種結局」。

離別,乃生命與生命間必然的結尾。生離或可避免,死別,卻是無從逃脫的絕對。死生流轉既為不變的真理,自是文學中永恆的主題。與親愛之人永訣,尤易引發作者之情思而形諸筆端。在所有的「關係」之中,父母與子女,當是最為親近、不可分割的。本文所欲分析探討的現代詩〈野餐――給父親〉,即是作者夏宇從子女的角度,將自身對於父親過世一事的感受發之於詩,其中蘊含的,既是作者個人生命的「殊相」,卻也相當程度地寫出了每一個讀者足以體會、獲得啟發的「共相」――因為無論成不成父母,能夠讀到這首詩的,皆為人子。下面,就讓我們一起閱讀夏宇〈野餐――給父親〉:

 

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A.Chinese.Odyssey   

 

      「情」為電影《大話西遊》[1]之主題,其中又以至尊寶分別與白晶晶、紫霞仙子的兩段愛情為主軸,下文依序述之,以明本片中「情」的展現:

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讀陳依文詩,往往能獲得一種療癒感。儘管也會看見詩人對人性陰暗面的洞察:「人們傾向╱對渴望又得不到的事物╱愛並憎恨著」(〈不快之事〉),或者「如何大步疾走、引吭高歌╱唱著唱著,語聲裡╱忽然就有了哭音」(〈聽雨聲〉)這類哀愁的詩句,但在我看來,從《像蛹忍住蝶》到《甜星星》,她的詩作整體流露著一份清醒的浪漫、了悟的執著,時而唱著少女的歌,淚流滿面;時而如老僧入定,不悲不喜。似如羅智成在〈像蛹忍住蝶 序〉所說:「一種持續的張力,具現於文學院的人文深蘊與理工科的分明剔透之間,理性與感性的兼顧、少年與老成的替換、現實感與理想性的擺盪、參與與疏離的反覆、奉獻與逃避的躊躇……」而歷經種種矛盾衝突,最終指向某種對圓滿結果的樂觀;便是這份樂觀,撫慰了讀者,為我們帶來療癒感。
  
然而,這並非表示詩人是無知幼童般,一派天真地相信「王子與公主從此過著幸福快樂的日子……」的童話式結尾;相反的,詩人清楚地認知世界絕非完美:「這無驚喜,談不上友善也不過份悲慘的世界:╱雨下過,也放晴過,╱有些春天格外寒冷而╱有些冬日格外暖」(〈鞋印〉),實有著不可避免的陰晴圓缺、離合悲歡,也有反常的意外與溫暖,更必須面對「那迎面而來╱生命巨大的蒼涼與喜悅╱嘲諷與尊嚴」(〈寶藏巖〉),但無論是否能理解它們,仍然堅決地迎向前方的未知與不確定:「命運以背示我,沉默不語╱我遂將全臉全身向著它」(〈旨意〉)。
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追奇〈雨過──給香港之三〉
  
孩子,我不知道如何說服你
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楊澤〈意外二則〉
 
*意外之一
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宇文正〈狡彼鹿兮〉
 
看我的雙眼
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楊瀅靜〈光之島〉

  

你離開的地方被種了一棵路燈

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帕麗夏〈鋼琴師〉
  
進入教堂
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劉定騫〈願你明瞭我所有虛張聲勢的謊〉
  
夜晚是靜靜
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